Navidad coeducativa

En Diversidad y Coeducación nos encanta compartir experiencias y hoy les traemos un taller para Educación Infantil que realizaron el curso pasado en el CEIP Jacaranda y que podrás encontrar en el Blog Igualdad en el Jacaranda.

“Un taller sobre el juego no sexista y no violento”

Desde El lapicero mágico, nos hacen una propuesta estupenda también para trabajar la Navidad de forma coeducativa, a través del cuento “El año que Mamá Noel repartió los regalos de Navidad” de Pilar Alberdi. En su blog encontraréis las fotos para hacer el libro, el pdf y el vídeo.

Si estás preparando alguna actividad en tu cole o en tu instituto para ofrecer una alternativa saludable y coeducativa en Navidad, estaremos encantadas de recibirlas y compartirlas. Juntas crecemos🙂

Recursos para celebrar el Día por la despenalización del aborto

El próximo 28 de Septiembre celebramos el Día por la despenalización del aborto y desde Diversidad y coeducación queremos ofrecerles distintos recursos para trabajar el tema, especialmente con el alumnado de Secundaria y Bachillerato. Desde Infantil lo que sí podemos trabajar es el derecho de toda mujer a decidir en su cuerpo y aprender a protegernos y cuidarnos, enseñar que la maternidad debe ser elegida y deseada, que nosotras decidimos quien nos toca, etc.

Agradecemos y compartimos  un fantástico Dossier elaborado por las compañeras de Feminismos 15M Madrid y les recomendamos su lectura y apoyo, ya que nos ofrecen de forma clara y didáctica respuestas en torno a cuatro ejes: sexualidad, laicidad, familia y recortes. Todas las respuestas que necesitamos saber para defender nuestros derechos.

Aquí va otro recurso que podemos utilizar, el vídeo de la campaña “50 voces en defensa de un aborto libre y gratuito” en el que participó Boti, Presidenta de la FELGTB.
Aprovecho  para hacer una reflexión al respecto ya que somos muchas, las lesbianas que en un día como este luchamos por todas las mujeres, deseamos que este mismo espíritu se traslade a todas, independientemente de nuestra orientación y hagamos propia la lucha de todas las personas por el derecho a una vida sana y feliz. Saldremos a manifestarnos y participaremos en las actividades de otros colectivos feministas, pero me encantaría pensar que esa misma fuerza recíproca y esa sororidad que tanto empalaga las bocas de algunas se convierta en movimiento el día de la visibilidad lésbica, bisexual, el Orgullo, etc. Juntas somos más fuertes, no podemos olvidarlo.
Para ver el vídeo pincha en la imagen.
Dibujo
Aquí les dejamos también varias imágenes que pueden ayudarnos a crear carteles en clase y servir de inspiración al alumnado para que cree sus propias campañas. Si pinchas encima de la imagen te llevará al lugar donde se ha publicado.
si a la despenalización  del aborto
Desde este espacio seguiremos insistiendo en que es preciso educar e informar sobre la salud sexual en las escuelas, para prevenir los embarazos no deseados y para hacer prevalecer nuestros derechos.

Las empresas tratan de engañar a las niñas para comprar cosas de color rosa

El viernes, Pez nos escribió aportando su punto de vista sobre el vídeo presentado (No limites su juego, no limites su futuroy, entre sus propuestas, estaba la de dar voz al alumnado, permitiendo que se expresen en su propio lenguaje. Al leer su comentario, nos vino a la mente, en seguida, Riley, una peque que con cuatro años ya se cuestiona toda la industria juguetera y el montaje que existe para separar los juguetes por sexos. Sin duda, es un vídeo más que recomendable para reflexionar y debatir en las aulas.

Para apoyar a Riley en su discurso – que expresa perfectamente la indignación que podemos sentir muchas al tratar el tema de los juguetes sexistas y la diferenciación de los sexos por colores-, recomendamos utilizar las imágenes del fotógrafo japonés JeongMee Yoon, dentro de su Proyecto rosa y azul.

Jake and His Blue Things_m nino-azul-nina-rosa1 Seowoo and Her Pink Things_m

Este proyecto explora las tendencias en las preferencias culturales y las diferencias en los gustos de los niños (y sus padres) de diferentes culturas, grupos étnicos, así como la socialización de género y la identidad.El trabajo también plantea otras cuestiones, tales como la relación entre el género y el consumismo, la urbanización, la globalización del consumismo y el nuevo capitalismo.

Los Proyectos de rosa y azul fueron iniciados por mi hija de cinco años de edad, hija, que le encanta el color rosa tanto que ella quería usar sólo ropa de color rosa y jugar con sólo juguetes rosados ​​y objetos. Descubrí que el caso de mi hija no era inusual. En los Estados Unidos, Corea del Sur y en otros lugares, la mayoría de las chicas jóvenes les encanta la ropa rosa, accesorios y juguetes. Este fenómeno está muy extendido entre los niños de diversos grupos étnicos, independientemente de sus orígenes culturales. Tal vez es la influencia de los omnipresentes anuncios publicitarios

Escritura creativa: Mafalda y Matri

Una de nuestras queridas seguidoras, Paz Montalbán, nos envió hace unas días esta imagen para inspirarnos. Con ella, hemos creado esta actividad para desarrollar la escritura creativa, pero si se os ocurre una idea diferente ya sabéis que estaremos encantadas de recibirlas.

La idea es desarrollar con el alumnado de primaria una historia partiendo de esta imagen, dos novias muy especiales: Mafalda y Matri (la Matrioska).

Aquí les dejamos la ficha de apoyo:

Familias de colores

CC.OO. organizó este fin de semana pasado una “Jornada a favor de la diversidad afectivo-sexual”, y allí estuvimos: debatiendo, haciendo piña, construyendo redes y demostrándonos que no estamos sol@s. Compartimos experiencias con compañeras como Mercedes Sánchez, Melania Penne, Belén Molinuevo, Gracia Trujillo y nuestra ya queridísima Belén De la Rosa; y con compañeros como Ignacio Pichardo, David Berná y David Redondo Bomati.

Este último fue el ilustrador del material didáctico interactivo que presentamos hoy: Familias de Colores, basado en las orientaciones prácticas del libro editado por la editorial Catarata (Cómo educar en la diversidad afectiva, sexual y personal en infantil, de Mercedes Sánchez).

Estamos ante un valiosísimo recurso para trabajar la diversidad familiar con el alumnado de infantil y primaria. En él podremos navegar por sus diferentes secciones, entre las que destacamos el apartado dedicado a las Unidades Didácticas.

Y poco más, porque el resto está explicado de manera clara y muy práctica. Si quieren divertirse como lo hemos hecho nosotras este fin de semana, no tienen más que pinchar en la imagen y, ¡a educar en valores se ha dicho!