Propuesta de lecturas y actividades coeducativas

A pesar de los avances en igualdad que ya se han conseguido, sigue siendo necesario realizar un esfuerzo en la introducción de una cultura igualitaria que ofrezca a niños y niñas las mismas posibilidades,oportunidades y modelos. Aunque las niñas españolas obtienen buenos resultados académicos y su inserción en la educación superior está casi garantizada, los mensajes que reciben unos y otras siguen obedeciendo a un modelo sexuado que, en la mayoría de las ocasiones, jerarquiza lo femenino como subordinado de lo masculino. Es hora, por tanto, de leer esas historias de niñas que ya no son siempre pasivas, de niños que pueden sentir emociones, de familias que responden a una pluralidad de modelos, de nuevos mundos imaginados y de elecciones marcadas por la autonomía y la libertad, abandonando mandatos sociales que ya no funcionan en un nuevo siglo que asiste a esa revolución silenciosa que son los derechos de las mujeres y las niñas.

Con estas palabras, Isabel Menéndez Menéndez, nos propone un mundo de lecturas adaptado por niveles educativos, desde Infantil a Secundaria, para acercar al alumnado un nuevo modelo. Junto a la ficha técnica del libro propuesto, encontraremos una justificación, objetivos, contenidos, criterios de evaluación y actividades complementarias.

Una propuesta a tener en cuenta a la hora de revisar nuestras bibliotecas de aula.

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